学校的德育工作一直以来，紧密围绕着培养学生“怎样做人和做什么样的人”这一中职德育的现实目标，坚持有针对性的对学生进行正面教育，正向激励，正确引导和耐心疏导，遵循学生思想道德教育的特点和规律，加强对学生心智的教育和德性的培养，激发学生的道德情感，深化道德感悟。使学生在道德体验中，逐步将道德认知内化为道德信念进而外化为良好的道德品质和道德行为。
本学期德育处的主题教育活动，在校团委的具体指导下，充分发挥学生会在学校德育工作中的主体地位，以《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神为指导，在上学期学习、领会胡锦涛总书记“八荣八耻”社会主义荣辱观的基础上，开展了贯穿于本学期始终的“感恩教育”系列活动。其旨是让学生懂得自己的成长离不开家长、老师的付出，社会的关爱；学会对别人为自己的付出要感恩，懂得回报他人，并把感恩之情化为强烈的责任感，付之于服务社会的实际行动；成为关心他人、服务社会、忠于祖国、道德高尚的有用之才。
这次“感恩教育”系列活动由“主题班会”、“主题黑板报”、“算算亲情账”、向老师献爱心的“六个一”、“主题手抄报”、“亲情作文赛”、“师恩难忘，师情永存征文比赛”、“感恩演讲比赛”、“牵手同学，共同进步”和“班级感恩歌曲比赛”十个独立的单项活动组成。这次活动共召开主题班会29场；出版主题黑板报31版；主题手抄报47版；装订“亲情账”29册；征集“亲情”作文103篇；“师恩难忘，师情永存”作文115篇；“牵手同学，共同进步”宣传稿件77篇；有千余人次参加了向老师献爱心的“六个一”活动；39人参加了“感恩演讲”。这次活动共评出班级最佳组织奖8个，个人一等奖8人，个人二等奖16人，个人三等奖24人。（具体名单附后）。
在这次“感恩教育”系列活动中，我们充分利用了主题班会这一开展班级教育活动的主要形式，充分发挥了其对良好班风的形成及学生的健康成长所起的重要作用。为了创造帮助引导学生进行自主教育的环境条件，保证学生自主教育的时间和空间，提高主题班会的质量，制订了《主题班会评分细则》、《主题班会评分表》，使主题班会的工作有了规范。通过形式多样、生动活泼的主题班会澄清是非、提高认识、开展教育，极大地调动了广大同学参与活动的积极性，使活动的开展深入人心。
这次活动之所以取得圆满成功，我们总结有以下几点：
（1）这次活动落实了学校领导一贯倡导的“坚持正面教育、正向激励、正确引导和耐心疏导的德育工作原则。
（2）这次活动贴近学生生活，贴近学生的思想道德和行为实际，找准了德育工作的切入点。
（3）领导重视。从活动策划阶段，学校领导就对校团委制定的“方案”给予了充分的肯定，评价很高，调动了活动组织者工作的积极性。
（4）在班主任会，班长会，全校大会三个层次上深入动员，使广大师生能以教育部《关于在中小学学生中开展感恩教育活动的通知》的精神统一思想，提高了对活动开展的认识水平。
（5）做好活动的宣传。活动开展后，学校制作了“感恩父母，感恩教师，感恩他人，感恩社会”的宣传横幅标语；学生会出了两个版面有关“感恩”题材的黑板报；广播站制定出活动的宣传计划，分不同主题对活动进性报道，起到了弘扬主旋律的宣传阵地作用，使整个校园形成了浓郁的活动氛围。
（6）制定了系列活动中完成每个单项的时间表、责任人和评分规则，使活动的开展层次清楚、分工明确，可操作性强。
（7）充分发挥学生在活动中的主体地位和主体作用，由学生会干部组成检查督导组，调动了学生自己管理自己、自己服务自己的工作积极性。
（8）及时公布各班单项活动的得分情况，适时召开了活动的阶段性总结，表杨先进，批评落后，使各班的工作无不争先恐后。
通过这次活动的开展，使我们深深的体会到：在对学生进行思想道德教育的过程中，只要全校上下牢固树立以学生为本的教育和管理理念，在教育活动中，切实体现学生的主体地位，充分发挥学生的主体作用，从细微小事和基本行为规范抓起，以丰富多彩的教育活动和校园文化建设为载体，为学生搭建教育平台，创设教育场景，拓展教育途经，让学生在活动中认知，在活动中体验，在活动中锻炼，就能使全体同学的思想和行为得到正向的引领和正确的疏导，使他们在主动参与和活动体验中受到教育，感悟做人的道理，使学生的综合素质得到提升。
（材料附一）
“感恩教育”系列活动最佳组织奖名单
第一名：机电05-5班 70分；
第二名：（3+2）机电06班 57分；
第三名：（3+2）数控05班 47分；
第四名：电商物流05班 46分；
第五名：数控技术05班 46分；
第六名：机电05-3班 44分；
第七名：课改04班 44分；
第八名：机电05-4班 43分；
（材料附二）
《人生路上的领路人—感谢您，老师》演讲决赛获奖名单
一等奖(2人)：
电气05-2班 轩立梅 8.9分；
(3+2)电气04班 孙晋升 8.1分；
二等奖(5人)：
机电05-3班 张雅丽 7.5分；
(3+2)数控05班 张立君 7.4分；
机电05-5班 孙 营 7.2分；
(3+2)机电06班 杨国荣 7.2分；
(3+2)机电04-1班 幺翠萍 7.2分；
三等奖(5人)：
机电一体化05班 李兰平 6.6分；
机电05-2班 刘婷婷 6.6分；
(3+2)数控06班 何 畅 6.5分；
网络06班 赵海蓉 6.5分；
电商物流05班 钱 喜 6.0分；
(材料附三)
“师恩难忘，师情永存”征文比赛获奖名单
一等奖（2人）：
机电05-5班 郭晶晶； 数控技术05班 杨淑芳；
二等奖（3人）：
课改04班 佟冬梅； 机电05-5班 贾晶晶；
电气05-2班 马丹彩虹；
三等奖（6人）：
（3+2）电气06班吕晓超；（3+2）机电06班杨国蓉；
数控技术05班刘金帅； （3+2）机电04-2班柯志华；
机电05-2班刘婷婷； 机电06-1班王洪明；
（材料附三）
“亲情作文”比赛获奖名单
一等奖（1名）：
数控04-6班 刘 娜
二等奖（3名）：
课改04班 杨宏杰 ； 模具04-2班 王 飞 ；
模具04-2班 李军辉；
三等奖（5名）：
（3+2）数控05班 刘艳杰 ； 机电05-2班 刘婷婷；
电商物流05班 韩 雪 ； （3+2）机电06班 王 岩；
电商物流05班 焦 艳；
（材料附四）
“感恩教育”手抄报获奖名单
一等奖（3名）：
网络05班的8号作品；
（3+2）电气04班的9号作品；
数控06-1班的12号作品；
二等奖（5名）：
（3+2）电气05班的2号作品； （3+2）机电06班的3号作品；
机电05-5班的5号作品； 机电05-5班6号作品；
模具04-2班的13号作品（郭永强）；
三等奖（8名）：
网络05班的11号作品； 网络05班的14号作品；
物流06班的7号作品； 机电一体化05班的21号作品；
（3+2）机电04-1班的22号作品； 课改04的1号作品；
机电05-4班的30号作品； 数控04-6班的19号作品；
（材料附五）
“感恩歌曲”比赛进入决赛班级及获奖班级名单
进入决赛班级（8个）：
（3+2）机电06班； （3+2）数控06班； 机电06-2班；
数控技术05班； 电商物流05班； 机电05-3班；
机电05-5班； （3+2）机电04-2班；
决赛获奖班级名单：
一等奖：空缺
二等奖（2个）：
（3+2）机电06班； （3+2）机电04-2班；
三等奖（3个）：
数控技术05班； 电商物流05班； 机电05-5班；
2006年12月
